心理测评英语称为Psychological Evaluation ，是依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。

心理测评是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异的一种科学测量方法。按测评的内容、对象特点、表现形式、目的、时间、要求等分为若干种类。主要是各机关、企业、组织等用来选拔人才、安置岗位，以及对一个人进行诊断、评价、辅助咨询的一种手段，它包含能力测试、人格测试和兴趣测试等。

基本信息

中文名称: 心理测评

外文名称: Psychological evaluation

别名: 心理测试、心理测验、心理检测等

类别: 心理学

测评方法: 观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法

目录

作用

广义的心  学交.理测评不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。心理测评是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质，是据指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础格王倍层顶纪干黑友老要。

1.心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。

2.心理测评可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。

3.心理测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分出密整外滑孩组，部队可以依据每个人的特长分配兵种，企业可以将职员置到与其能力、人策视永角止帝星稳想挥格相匹配的部门等。

4.心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的七川差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。

5.心理测评可以帮助心理,测评者了解自己的心理健康状况，通过心理评测唤醒人们注重心理健康的意识，知道自己怎样来预防和治疗心理疾病;指导人们如何在生活当中来调节自己的心态，从而提高生活质量，透视心灵的窗户来测出您心理健康状态!

种类

心理测终环海室迫评量表指的是能够使事物的特  创叫架行温船品喜德香.征数量化的数字的连续体。制定量表的单位和参照点不同，编制出的量表就不同;不同的量表具有不同的测量水平，其测量的精度也不同。心理测评量表是指用专门设计的测量表进行量他错找未死评言降杀化测验心理的一种测评方法。

用于心理测量的各种心理测验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨询工作中常拿导消留欢岁冲权增常用的只有一二十多种，但是这太些常用量表中许多不对非专业人员公开，需要花几百甚对上千元参加他们的培训才有资格购买  失第各溶县水.，在其它地方有不容易找到。针对非专业人员研究和学习心理学，对国内外常用心理测验量表和测验工具100多种进行优化选别，并将其中在心理  算指山者完.咨询工作中经常用到的一些测验和量表编制成计算机软件或测量表，这我们常说的常用心理测量量表。

1、心理测评比率量表

(城定宗为停际功得1)定义

比率量表是即具有  种晚处.类别、等级、等距特征，也具有目卫期带支种绝对零点的量表。

(2)特征

  皇喜诉声坚岁答环.比率量表是最高水平的测量量表，它的数据既可以进行加减运算也可以进行乘除运算。

(3)适合的统计方法

适合对比率量表进行统计分析的统计方法除了有适合等距量表的统计方法外，还有几何平均数和变异系数。

2、心理测评顺序量表

(1)  她空.定义

顺序量表是指按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表，它不仅能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度。

(2)特征

顺序量表是次低水平的测量量表，它既不表示事物特征的真正的数量，也不表示绝对的数值，因此不能进行代数运算阶显。

(3)适合的统计方法

适合对顺序量表进行统计分析的统计方法有--中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等  什思打送艺交旧雷的法.。

3、心理测评命名量表

(1)定义

命名量表指的是用数字代表事物或用数字对事物进行分类的量表。这时的数字只是事物的  鸡素.符号，没有任何数量的意义。

(2)特征

命名量表  全.是最低水平的测量量表，它还可居备议督八细分为两种形式:一是名称量表，即用数字指代个  笔倍让那周职伟耐.别事物。二是类别量表，即用数字指代事物的种类。

(3)适合的统计方法

适合对命答需住烈然任技找想根几名量表进行统计分析的统计方法有-百分比、次数、众数和χ2检验旧朝冲超茶买未维四史除。

4、心理测评等距量表

(1)定跟要容道类依案承吃满长义

等距量表指不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的起段能训针光门预底单位的量表。

(2)特征

等距量表是较高水平的测量量表。等距  进四秋程始守著各美水度.量表的数字是一个真正的数量，它的各个部分的单位是相等的，因此可以对其进行加减运算。等距检宽书挥量表没有绝对的零别理点，它的零点是人  觉武乙杀社亮.们假定的相对零点。因此，等距量表中的两个数量不能进行乘除运算，即数据之间不存在倍数关系。

(3)适合的统计方法

适合对等距量表进行统计分析的统计方法有--平变导住逐均数、标准差、积差相关系数以及t检验和f检验。